書香浸潤童年 親子共讀成長 ——定安縣山高學校小學部讀書系列活動之親子共讀

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定安縣山高學校 德育天地 學生風采評論880閱讀模式
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?書香浸潤童年? ? 親子共讀成長
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?定安縣山高學校小學部讀書系列活動之親子共讀
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?赴一場春日之“閱”

? ??? ?書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過,“一個學校可以什么都沒有,但不能沒有圖書?!睍侨祟悓氋F的精神財富,閱讀,與我們相伴一生。

? ? ? ?今年是第30個世界讀書日,在這春暖花開,草長鶯飛的日子里,伴隨著美妙的春的旋律,定安縣山高學校迎來了以"書香浸潤童年,親子共讀成長"為主題小學部親子共讀活動。讓我們一起捧起書本,在文字中感受溫暖和力量。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?活動目標

? ? ? ? 1. 激發(fā)學生閱讀興趣,培養(yǎng)良好閱讀習慣,讓閱讀成為學生日常生活的重要組成部分。

? ? ? ? 2. 增進親子溝通與情感聯(lián)結(jié),營造溫馨和諧的家庭閱讀氛圍。

? ? ? ? 3. 推廣閱讀文化,在校園與家庭中形成熱愛閱讀的良好風氣,提升學生與家長的文化素養(yǎng)。

? ? ? ? 4. 展示親子閱讀成果,為學生與家長搭建分享展示平臺,增強自信心與成就感。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 活動時間及地點

? ? ? ? 1. 視頻提交截止時間:5月26日

? ? ? ? 2. 語文老師評選時間:5月27日

? ? ? ? 3. 決賽時間:6月2日18:30

? ? ? ? 4. 決賽地點:學校六樓報告廳

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 活動流程

? ? ?(一)宣傳動員階段

? ? ? ?通過班級家長群發(fā)布活動通知,詳細說明活動目的、流程及參與方式,并在班級內(nèi)開展動員,講解活動意義,鼓勵學生積極參與。

? ? ?(二)班級初選階段

? ? ? ?1. 各班組織開展班級親子閱讀活動,鼓勵家長與孩子共同選擇一本喜愛的書籍進行閱讀,并錄制親子閱讀視頻。

? ? ? ?2. 視頻要求:

? ? ?(1)內(nèi)容可包含親子共讀片段、故事講述、角色扮演、故事改編等,形式不限;

? ? ?(2) 視頻時長控制在3-5分鐘,畫面清晰,聲音清楚。

? ? ? ?3. 5月26日前,每班推選1組學生及家長參與視頻錄制,并將視頻發(fā)送至本班語文老師處。

? ? ? (三)年級評選階段(5月27日)

? ? ? ?1. 5月27日,語文教研組開展教研活動,對各班提交的視頻進行評選。

? ? ? ?2. 每個年級評選出2名學生進入決賽,確定最終參賽名單。

? ? ? (四)決賽階段(6月2日)

? ? ? ?1.入圍選手抽簽決定比賽順序。

? ? ? ?2.滿分十分,8位評委打分。以下為評選標準:

? ? ?(1)閱讀內(nèi)容(20%):選材積極健康,適合親子共讀,能體現(xiàn)書籍思想內(nèi)涵;

? ? ?(2)表達表現(xiàn)(30%):親子雙方語言表達清晰流暢,情感真摯,富有感染力;

? ? ?(3) 創(chuàng)意形式(30%):閱讀形式新穎獨特,能吸引觀眾,增強閱讀趣味性;

? ? ?(4)親子互動(20%):親子配合默契,互動自然,展現(xiàn)良好親子關(guān)系。

書香浸潤童年  親子共讀成長 ——定安縣山高學校小學部讀書系列活動之親子共讀-圖片1

? ? ? ?決賽共有十二組選手入圍,報告廳里滿是學生們的身影。參賽的孩子們穿著整齊的服裝坐在等待區(qū),有的緊張地攥著衣角,有的興奮地蹦蹦跳跳;家長們則俯身輕聲鼓勵,或幫忙整理道具,眼神里滿是溫柔與期待。

? ? ? ?一對母女身著白衣白裙,親昵的舉動,像極了姐妹。兩人你一言我一語,深情對讀。母親用歌聲代替語言,一首蘭草花傳遞出對女兒深切的愛與期待,觀眾席有的學生濕了眼眶,評委被深深打動,不禁潸然淚下。

? ? ? 一對父女選擇了《黛玉葬花》。女孩一身襦裙,活脫脫的黛玉模樣,捧著書本聲色并茂,嗓音清亮如溪水;父親滿眼慈愛,用柔和的聲音訴說著黛玉葬花的故事。

? ? ? ?角落里,未上場的小朋友緊挨著家長反復(fù)練習臺詞,媽媽用指尖逐行指讀;舞臺側(cè)邊,剛結(jié)束的家庭互相擊掌,爸爸輕輕整理孩子凌亂的劉海。空氣里浮動著油墨香、掌聲和輕聲的贊嘆,仿佛連空氣都染上了書頁的溫度。

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? ? ? ?經(jīng)過緊張激烈的比拼,小學部親子共讀活動圓滿結(jié)束,一場比賽,一次飛躍,12組家庭“百花齊放,各展風采”,創(chuàng)意紛呈,獨具匠心,他們用智慧與汗水澆灌出璀璨的成果,熱烈祝賀本次活動獲獎的家庭,辛勤的耕耘終于迎來收獲!孩子們也在這樣的平臺上鍛煉了自己,突破了自我,真棒!

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 01? ?書香世家·金閱獎

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?02? ?悅讀同行·銀帆獎

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 03? 書香小苗·新芽獎

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? ? ? ?愿閱讀成為家庭最動人的風景,讓書架上的每一本書,都能成為親子間的“秘密基地”,在翻頁聲中流淌故事與愛;希望睡前的共讀時光,也能成為孩子記憶里的“魔法時刻”,在文字里種下想象和希望;未來,讓我們繼續(xù)攜手,以書為舟,在共讀的海洋里探索更廣闊的世界!

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?閱讀亮點未來
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 編輯:陳百惠

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 審核:周明波

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選擇山高 ? 成就未來

海南山高教育

每一粒種子

小小的你是一粒種子

小小的我是一粒種子

我們各不相同

我們需要不同的土壤

我們的夢想就是發(fā)芽成長

長成自己的樣子 . . . . . .

★定安縣山高學校地址★

▲定安縣定城鎮(zhèn)見龍大道356號▲

?(縣交警大隊旁)

報名熱線:0898—63803111

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  • 本文由 定安縣山高學校 發(fā)表于2025年6月16日 10:41:44
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